2 mayo, 2024

Se reabrieron las negociaciones salariales para los docentes de Misiones y pasó a un cuarto intermedio para el 14 de Febrero

El sindicato SEMAB-CEA participa de las nuevas paritarias docentes. El encuentro comenzó el lunes y pasó a un cuarto intermedio para el 14 de Febrero

El sindicato SEMAB-CEA participó el lunes de la mesa paritaria que definirá los nuevos salarios docentes en el comienzo del ciclo lectivo 2023.

El sindicalismo de los educadores misioneros trabajó en torno a la mejora salarial, la constitución de Mesas Técnicas y el proceso de titularizaciones, todo esto en un marco de diálogo entre los gremios que representan a los maestros y el Ministerio de Educación de la provincia de Misiones.

Al finalizar el encuentro que se desarrolló en el salón oval de la cartera educativa, la Secretaria General del SEMAB-CEA, Mariana Lescaffette, expresó que se avanzó en un consenso de la mayoria de los gremios en regularizar la equivalencia de 21 horas al cargo de cada nivel.

“Este es un reclamo histórico que nuestro sindicato viene realizando permanentemente para que el magisterio tenga igual salario por igual trabajo”, agregó la dirigente.

Asimismo, el Semab-CEA tiene una amplia experiencia beneficiando a sus afiliados para formarse gratis en tecnología y cuenta con una plataforma propia de capacitaciones para docentes. Por eso, sabiendo que capacitar gratis a los maestros en tecnología es posible, el SEMAB-CEA realizó – en reiteradas oportunidades – el pedido de incluir formación en innovación sin coste y en servicio, para toda la docencia de la provincia de Misiones.

Como consecuencia de esta propuesta, el Ministro de Educación, Miguel Sedoff anunció, en el marco de esta Mesa de Diálogo, el lanzamiento de la diplomatura que abordará las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) y temáticas innovadoras para los educadores de la provincia a partir de Abril próximo.

“Este es un paso para que el conocimiento en digitalización llegue a la escuela pública y no se quede solamente en la educación privada. Vamos a seguir trabajando para mejorar las habilidades digitales de toda la docencia pública”, expresó Lescaffette.

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